MGOGORO WA ELIMU WA KENYA NI DALILI YA MFUMO ULIOSAMBARATIKA NI UISLAMU PEKEE UNAOTOA SULUHISHO LA HALISI
Hali katika mfumo wa elimu nchini Kenya imefikia hatua mbaya. Kutoka kuchelewa kwa uwezo wa wanafunzi hadi Bodi ya Mikopo ya Elimu ya Juu (HELB) inayotatizika, mgogoro ni mkubwa zaidi kuliko utawala mbovu, unaonyesha kushindwa kwa mtindo wa kisekula, wa kibepari ambao unachukulia elimu si kama haki takatifu, lakini kama nyenzo nzuri ya kibiashara na ya kisiasa.
- Kuchelewa kwa Elimu na Mateso ya Shule Hivi majuzi
Hivi karibuni, shule za msingi na upili za umma kote nchini Kenya zimekumbwa na msukosuko wa kifedha kutokana na kucheleweshwa kwa ugawaji wa fedha za masomo kutoka kwa serikali. Fedha hizi ni muhimu katika kudumisha shughuli za kila siku za shule, kutoka kwa kununua chaki hadi kulisha wanafunzi. Walimu wakuu wameingia kwenye rekodi wakieleza jinsi wanavyolazimishwa kuendesha shule kwa mkopo, au kuwarudisha wanafunzi nyumbani kwa ajili ya karo, wakipuuza ahadi ya elimu ya msingi “bila malipo”.
Hili sio suala la ukiritimba tu. Inaonyesha kushindwa kwa kina zaidi kwa utaratibu.
- HELB: Mikopo Inayowafanya Vijana Kuwa Watumwa
Kwa upande wa elimu ya juu, hali sio nzuri. HELB, bodi ya mikopo ya wanafunzi inayoendeshwa na serikali, imekumbwa na upungufu wa fedha na ucheleweshaji, na kuwaacha maelfu ya wanafunzi wa vyuo vikuu bila masomo na usaidizi wa utunzaji. Wale wanaopokea mikopo huhitimu na kuingia katika soko gumu la kazi na wanafuatiliwa kwa bidii ili kurejesha. Mfumo huu unapunguza elimu kuwa mzigo, sio chombo cha uwezeshaji. Inakuza kizazi cha vijana waliotumwa na madeni kabla hata hawajaanza kazi zao. Haijajengwa ili kuinua watu, bali kutumikia uchumi wa kibepari unaostawi kwa madeni na Riba (Riba).
- Mtaala uliofilisika kimaadili
Fauka ya kuporomoka kwa kifedha kuna shida kubwa zaidi, utupu wa kiadili na kiitikadi wa elimu yenyewe. Mtaala wa sasa, iwe CBC au mifumo ya awali, imeundwa kuhudumia mahitaji ya soko la kibepari la kimataifa, si kujenga wanadamu wanyofu waliounganishwa na Muumba wao na jamii bali ni kuunda tu (ubinafsi). Ni maadili gani yanaingizwa? Je, mfumo wa elimu unawatayarisha wanafunzi kuwa viongozi wanaomcha Mungu, au watumiaji tu, wafanyakazi, na wapiga kura? Mambo ya kiroho, ya kimaadili, na ya kijamii yanapuuzwa kabisa. Mawazo ya Kimagharibi kama vile uliberali na usekula yameingizwa kwa hila ndani ya silabasi, na kumomonyoa utambulisho wa Kiislamu.
Mfumo wa Elimu ya Kiislamu ni Suluhisho lisilo na Wakati Uislamu hauoni elimu kama fursa kwa matajiri, au chombo cha manufaa ya kiuchumi, bali kama faradhi ya kiungu, tendo la ibada. Tangu zama za Mtume ﷺ na Khilafah zilizofuata, serikali ya Kiislamu iliwekeza sana katika elimu kwa wavulana na wasichana, matajiri na masikini.
- Elimu ya Bure na ya Lazima Katika dola ya Kiislamu, elimu ni bure katika ngazi zote, kuanzia shule ya msingi hadi chuo kikuu, na inafadhiliwa kupitia mapato ya serikali kama vile mali ya umma, na kodi kwa matajiri. Hakuna mwanafunzi anayenyimwa fursa ya kupata kwa sababu ya umaskini.
- Mtaala Wenye Mizizi katika Maadili ni mtaala wa Kiislamu uliojengwa juu ya Aqiydah (imani) kama msingi wake. Mtaala huu hukuza fikra makini huku ikiweka uhusiano imara na Mwenyezi Mungu, hisia ya kuwajibika kwa Ummah, na ukuzaji wa akhlaq (tabia). Uislamu pia haujaainisha elimu kuwa ni ya kidunia au ya kidini kwani elimu inatoka kwa Allah s.w.t, Na inakusudiwa kuinufaisha jamii kwa ujumla na kumsogeza mtu karibu na Allah s.w.t.
- Mwisho wa Unyonyaji na Deni la Mwanafunzi Uislamu unakataza Riba (Riba) na unyonyaji. Wanafunzi hawangeelemewa na mikopo kama HELB. Badala yake, Khilafah inahakikisha upatikanaji wa elimu ya juu kwa watu wote wenye sifa kama sehemu ya wajibu wake, bila ya masharti.
Mgogoro wa elimu nchini Kenya, unaoangaziwa na kucheleweshwa kwa pesa, walimu waliokatishwa tamaa, wanafunzi walioelemewa na shule, na mtaala usio na moyo, si jambo la kufeli. Ni zao la mfumo wa kisekula wa Kibepari ulioshindwa na uliokita mizizi katika urithi wa kikoloni na unyonyaji wa kibepari. Suluhisho pekee la kweli liko katika kung’oa mfumo huu ulioshindwa na kuuweka mbadala utokao kwa MwenyeziMungu ndani yake kuna mfumo wa elimu ya Kiislamu chini ya Khilafah (Dola ya Kiislamu). Ni hapo tu ndipo tunaweza kulea vizazi vilivyo na akili kali, wanyoofu kiadili, wanaojali mambo ya kiroho, na wanaowajibika kijamii.
Musa Kipkeno Rotich
Mwanachama wa Hizb-ut-Tahrir Kenya.